Ներկայացնել մարտ ամսվա ընթացքում ուրբաթ օրերը գրադարանում կարդացած գրքերի հաշվետվություն։

Այս ամիս ես շատ եմ բացակայե, և այդ պատճառով ես կարդացել եմ մենակ մեկ գիրք։

Այս ամիս ես կարդացել եմ Ռոալդ Դալի Մաթիլդա գիրքը։Այն սովորեցնում է որ ամենակ կարևորը դա խելքն է, ավելի լավ է լինել կույր աչքերով, քան կույր մտքով։

Առողջ ապրելակերը իմ կարծիքով

1. մարզանք
2. առողջ սնունդ
3. հիգիենա
4. վնասակար սովորություն(ալկոհոլ,թմրանյութ,ծխախոտ)
5. պատասխնատու վրքագիծ
6. Շրջակա միջավայր
7. հոգեվիճակ
8. կրթություն
9. Աղքատություն
10. ժառանգականություն

Mskhbio

Սթիվի Ուանդեր

• 25 անգամ ստացել է Գրեմմի մրցանակ
• Իր կարիերայի ընթացքում նա ձայնագրել է ավելի քան 30 ալբոմ
• մրցանակային դափնեկիր
• Անունը հավերժացրել է «Ռոք ըն Ռոլի փառքի սրահ»-ում (1989 թվական) և «Կոմպոզիտորների փառքի սրահ»-ում (1983 թվական)։
• Սթիվին ծնվել է 1950թ․
• Սթիվի Ուանդերը մեր ժամանակների մեծագուն երաժիշտներից է`

Միկրոկանաչիների ուսումնասիրություն.

Ինժեներ Անահիտ Սարգսյանը, ով նախկինում նույնիսկ մեկ ծաղիկ չի աճեցրել, շուրջ մեկ տարի է, ինչ զբաղվում է միկրոկանաչիներով։ Հարցին, թե որքան ժամանակ է հատկացնում միկրոկանաչիներին, ժպիտով պատասխանում է՝ «օրական 48 ժամ»։ Անահիտի ձեռքով է անցնում ամբողջ շրջափուլը. ցանում է միկրոսերմերը, ջրում, հետեւում աճին, անհրաժեշտ պահին քաղում, հատ-հատ դասավորում տուփերի մեջ եւ թարմ վիճակում ուղարկում պատվիրատուներին։ Ստացողներն էլ հիմնականում ռեստորանների խոհարարներն են։ 

Էկոսննդի արտադրությամբ զբաղվող «Կանաչ թագուհի» կազմակերպության հիմնադիր տնօրեն Անահիտ Սարգսյանը GastroVino-ին պատմել է միկրոկանաչիների օգտակարության եւ լայն գործածության մասին։ 

Միկրոկանաչին կամ կանաչիների միկրո տեսակը ներառում է ավելի շատ վիտամիններ, քան ավանդական կանաչիները։ Անահիտ Սարգսյանն ասում է՝ մեկ ճյուղ սանգոն, օրինակ, իր վիտամիններով համարժեք է կես կիլոգրամից ավելի սանգո բողկի։ 

«Մեր հերոսը տղաս է, նա է մեզ համար «բացահայտել» միկրոկանաչիները։ Սկզբում իմացանք, որ դրանք Հայաստան ներկրվում են Վրաստանից ու որոշեցինք ինքներս աճեցնել։ Հենց սկզբում բախվեցինք դժվարության, քանի որ Հայաստան կարող են ներկրվել բացառապես ֆիտոսանիտարական սերտիֆիկատ ունեցող սերմեր։ Այն կազմակերպությունները, որոնցից հնարավոր է համացանցով պատվիրել, այդպիսի սերտիֆիկատ չեն տրամադրում։ Բազմաթիվ կազմակերպությունների, արտասահմանում այդ գործով զբաղվող անհատների հետ կապ հաստատելուց հետո միայն կարողացանք փոքր քանակությամբ սերմ ներկրել»,- պատմել է Անահիտը։ 

Առաջին «բերքը» Անահիտն օգտագործել է իր տան խոհանոցում՝ «փորձին» մասնակից դարձնելով ընտանիքի անդամներին։ Այժմ միկրոկանաչիները կարեւոր տեղ են զբաղեցնում նրանց սննդակարգում։ 

Անահիտ Սարգսյանն ասել է, որ առաջին պատվերը ստացել են Երեւանում գործող ռեստորաններից մեկի խոհարարից։ 

«Վաճառեցինք 50 գրամ միկրոկանաչի ու «աշխարհը մերն» էր, որ սպառող ունենք։ Հիմա ծավալներն անհամեմատ աճել են»,- պատմել է Անահիտ Սարգսյանը։ 

«Կանաչ թագուհու» արտադրանքը համադրելի է բանջարեղենի, մսի, ձկան, ապուրների, կաթնաշոռի հետ: Պարունակում է սպիտակուցներ եւ մի շարք վիտամիններ։ 

Հաճելի բույրով, թեթեւակի այրող համով միկրոկանաչիների հասունացման տեւողությունը միջինում 5-14 օր է։ «Կանաչ թագուհու» ջերմոցում դրանք հավելյալ սնունդ չեն ստանում՝ բացառությամբ Հայաստանում եղած օրգանական պարարտանյութի (սերտիֆիկացված), որով թույլատրվում է ցանկացած բանջարեղեն, միրգ մեկ անգամ ջրել։ Սերմերը եւս օրգանական են, ներկրվում են Իտալիայից, անցնում մի քանի սահման եւ ստուգվում։ 

«Միկրոկանաչիներն աճում են հատուկ LED լույսերով, յուրաքանչյուր բույսի համար անհրաժեշտ է ընտրել դրան հատուկ լուսավորությունը, ինչն անում ենք մեր մասնագետների օգնությամբ։ Սխալ լույսից միկրոկանաչիները սթրեսի են ենթարկվում, «խռովում» ու թառամում։ Կարեւոր է պահպանել խոնավությունը, 20-22 աստիճան ջերմությունը։ Միկրոկանաչիներն աճեցնում ենք կոկոսի մանրաթելերի մեջ, որոնք Հայաստանում գտնելը եւս բարդ է, ջրում ենք բացառապես թորած ջրով։ Հասունանալուց հետո դրանք արմատով հեռացնում ենք մանրաթելերից, մաքրում եւ փաթեթավորվում»,- պատմում է Անահիտը։

Անահիտ Սարգսյանը | Լուսանկարը՝ Մեդիամաքս

Քաղելուց հետո միկրոկանաչիները հնարավոր է պահպանել մինչեւ 12 օր, + 5 ջերմաստիճանում։ 

«Կանաչ թագուհու» ջերմոցներում այս պահին աճեցնում են 10 տեսակի կանաչի՝ սանգո (մանուշակագույն), միկրո նաստուրցիա, դայկոն, բողկ, ռուկոլա, մանանեխ, ոլոռ (մադրաս), պիկանտ եւ արեւածաղիկ։ 

«Տեսակներ կան, որոնք մեր խոհանոցներում դեռ չեն օգտագործվում։ Դրանցից մեկն էլ սոխն է, որի հոտն այնքան սուր է, որ անգամ մեկ ճյուղը կարող է «վախեցնել» ռեստորանի հաճախորդներին»,- ասել է Անահիտ Սարգսյանը։ 

Հայաստանում գործող ռեստորանները միկրոկանաչիները հիմնական օգտագործվում են ուտեստները զարդարելու համար, բայց օրեցօր աճող պահանջարկը ցույց է տալիս` որոշ ռեստորաններ դեկորից անցել են որպես օգտակար բաղադրիչի օգտագործման։ 

«Կանաչ թագուհու» հիմնադիրի խոսքով՝ Հայաստանում հետզհետե մեծանում է նաեւ սննդային ծաղիկների պահանջարկը։ Անահիտ Սարգսյանը պատմել է, որ այժմ փորձում են դրանցով զբաղվել։ Արդեն տնկել են մանուշակներ, Անյուտայի աչիկներ։ Դրանց սերմերը եւս օրգանական են։ Այս բույսերի հասունացման համար ավելի երկար ժամանակ է պահանջվում։ Խոհանոցում օգտագործում են հենց ծաղիկները, որոնք ոչ միայն գեղեցիկ են, այլեւ՝ ուտելի։ 

Ճամփորդություններ

Սահիկաշարը՝Ճամփորդություններ

руский язик

1.Составьте и напишите предложения со следующими словами:

Ничего делать, нечего нету, никем не буду, ни с кем не хочу говорить, некем не яжлялся, не с кем не буду, не у кого не беру, никакие часы мне не подходит, ничьи много бывает реал мадрид и барселона, ни с чьей не буду.

2.Вставьте подходящие предлоги.

1) Егор сидел рядом со мной. 2) Ты всегда был строг ко мне. 3) Сердце очень мне сжалось. 4) Вникните в всё это хорошенько. 5) Все принялись хохотать на мною. 6) Вспомните а мне. 7) Мелькнуло в мною моё детство. 8) Он славился всем всём округе гостеприимством и радушием. 9) В темноте я больно ушибся и что-то.

3.Составьте словосочетания:

детский ресунок (рисунок, комната, пальто)

золотая кольцо (ключ, кольцо, монета)

горячая вода(вода, источник, молоко)

смелый поступок (поступок, решение, мысль)

4.Подберите подходящие слова:
1.Вчера Валера сказал мне, что не хочет ехать в Москву

2. Школьники вошли в класс, и прозвенел звонок.

3. Я принесла подарок для моего друга.

4.  кто  из вас хочет ответить на вопрос?

5.  Я хотел бы поговорить о моем сыне, что он натворил?

6. Я не могу поднять эту гантель, а ты?

7. На улице ко мне подошел незнакомый еше и попросил одолжить ему денег.

8. Ты пойдешь ко мне после того, как уберешься в своей комнате.

9.  Закат был красивый, что хочется на него смотреть на него неотрывно.

5.Расставьте слова в правильном порядке. Запишите предложения в такой
последовательности, чтобы получился рассказ.
1. В будущем году, в шестом классе, буду учиться, я- В будущем году я буду учится в шестом класе
2. своих учителей, с началом учебного года, поздравляют, Они,они поздравляют своих учителей с началом учебного года
3. новый учебный год, В сентябре, начинается-В сентябре, начинается новый учебный год
4. в школу, приходят, с цветами, дети, Первого сентября-Первого сентября в школу, приходят, с цветами, дети
5. в шестой класс, В этом году, пойду, я в етом году я пойду в шестой клас

Մայիսի 19-22 Բլոգի ուսումնասիրություն

• Ներկայացնել բլոգ-https://markananyan.wordpress.com/
• Գրել բլոգի հրապարակված առաջին նյութի ամսաթիվը, վերնագիրը և հղումը դնել վերնագրի վրա:-19.09 Разделительный мягкий знак ,
• Գրել, թե բլոգը ինչ բաժիններ ունի, որն է դրանցից ամենաքիչն օգտագործում և ինչո՞ւ:
• Без рубрики-դա պետք չի
• Русский язык
• English
• Հայրենագետի ակումբ
• Հայրենագիտություն
• Հաշվետություն
• Հարցազրույց
• Ճամփորդություն Մեղու
• Մաթեմատիկա
• Մայրենի
• Տեխնոլոգիա
• երրորդ ուսումնական շրջանի ամփոփում
• Բաց դաս
• Բնագիտություն
• Երկարացված օր
• ուսումնական պլան
• Իմ Գրադարան
• Արդյոք բլոգը համապատասխանում է Սովորողի բլոգին ներկայացվող պահանջներին, ի՞նչ առաջարկներ ունես կարգի հետ կապված։֊այո
• Ներկայացրու որևէ մեկի բլոգը, որը շատ ես հավանում և գրիր, թե ինչո՞ւ ես հավանում:֊Հայկ Մամյանի
• Գրիր քո, ինչպես նաև ծնողներից որևէ մեկի վերաբերմունքը քո բլոգի և բլոգային ուսուցման վերաբերյալ:֊նրանք ինձ օգնում էն զարգացնելով

ինքնաստուգում

Որո՞նք են ՀՀ հարևան երկրները` հյուսիսից, հարավից, արևմուտքից, արևելքից, հարավ արևմուտքից, հարավ արևելքից։

Ադրբեջան,Թուրքիա,Իրան,Վրաստան

2. Թվարկիր ՀՀ մարզերը` մարզկենտրոններով։

Արագածոտն	Աշտարակ
Արարատ	Արտաշատ
Արմավիր	Արմավիր
Գեղարքունիք	Գավառ
Կոտայք	Հրազդան
Լոռի	Վանաձոր
Շիրակ	Գյումրի
Սյունիք	Կապան
Տավուշ	Իջևան
Վայոց ձոր	Եղեգնաձոր

3. Ո՞րն է ՀՀ ամենաերկար գետը։ Նշի՛ր քանի կմ է։

Ախուրյան — 186 կմ

4. Ո՞րն է ՀՀ ամենաբարձր լեռը։ Նշի՛ր բարձրությունը։

Արագած 4090 մ

5. Ո՞ր մարզը արտաքին սահման չունի։

կոտայքի մարզ

6. Ո՞րն է ամենամեծ մարզը։

Գեղարքունիքի մարզ

7․Ո՞րն է ամենափոքր մարզը։

արմավիր

8. Ո՞ր մարզն ունի ամենամեծ ցամաքային տարածքը։

արարատի մարզ

9. Ո՞րն է ամենախիտ բնակեցված մարզը։

Արմավիր

10. Թվարկի՛ր` ո՞ր մարզերն են հարևան Երևանին։

արարատ,կոտայք,արմավիր,արագածոտն

11. Ո՞ր գետն է անցնում ՀՀ և Թուրքիայի սահմանով։ Է՞լ որ երկրի սահմանն է հատում այն։

Դեբետ,վրաստան, Արազ,դզորագետ,վորոտան,Հրազդան

12. Ո՞րն է ՀՀ հարավային մարզը։

Սյունիք

13. Ո՞ր մարզերն են գտնվում ՀՀ հյուսիսում։

լուռի

14. Թվարկի՛ր քո իմացած գետերը։ Նշի՛ր ո՞ր մարզերով են հոսում։

դեբետ,արփա,տավուշ,արատես

15. Ո՞ր արքան է հիմնել Էրեբունի բերդաքաղաքը, ո՞ր թվականին։ Որտեղի՞ց է դա հայտնի։

Արգիշտի

16. Գյումրին ինչպիսի՞ քաղաք է համարվում։ Թվարկի՛ր նրա հին անվանումները։

լենինական,

17. Ո՞ր արքայի օրոք է Հայաստանը դարձել քրիստոնյա երկիր, ո՞ր թվականին։

Տրդաթ երրեորդը

18. Ո՞վ է Գրիգոր Լուսավորիչը։

մեր կրոն ընթունողը

19. Թվարկի՛ր տեսարժան վայրեր, որոնք քեզ դուր են եկել։

Սուրբ գրիքոր եիկեղեցի,քարերի սինֆոնիա

20.Տեղադրի’ր երրորդ ուսումնական շրջանի հաշվետվության հղումը։

հայրենագիտության հաշվետություն

21. Քեզ դո՞ւր եկավ հայրենագիտության այս տարվա դասընթացը։ Ինչու՞:

Այո այն շատ հետաքրքիր էր շատ էինք ճամփորդում

22. Շնորհակալություն։

Խնդրեմ