Բնագիտություն

Հարցեր և առաջադրանքներ

1. Ինչպե՞ս են առաջանում մթնոլորտային տեղումները:֊ ամպերից 
2. Մթնոլորտային տեղումների ի՞նչ տեսակներ գիտեք: Թվարկեք հե­ղուկ և պինդ տեղումները:֊հեղուկ կամ պինդ
3. Ինչպե՞ս են առաջանում անձրևը և ձյունը:֊ամպերից թափվող հեղուկի՝ 0,5 — 7 միլիմետր միջին տրամագիծ ունեցող կաթիլների տեսքով,մթնոլորտային տեղում փաթիլների տեսքով
4. Ինչպե՞ս են առաջանում ցողը և եղյամը։դրական ջերմաստիճանի դեպքում֊Առաջանում է երկրի մակերևույթի և սառը առարկաների վրա, օդի ջրային գոլորշիների սուբլիմումի հետևանքով։
5. Մթնոլորտային ո՞ր տեղումներն են առավել շատ դիտվում ձեր բնա­կավայրում:֊եղյամ,կարկուտ

Приключения капельки

14.04.-17.04.

Река весело бежала среди камней. Но вот пришёл мороз и заморозил её.  Капельки воды превратились в лёд. На берег реки села ворона и постучала  клювом по льду. Она уже хотела улететь, но тут одна капелька с ней  заговорила:
– Постой, ворона, не улетай. Скажи, что со мной случилось. Почему я  не могу сдвинуться с места?
– Тебя заморозил мороз, ты превратилась в лёд, – ответила ворона. – Но  ты не грусти. Скоро придёт весна и после долгого путешествия ты попадёшь  вон на ту высокую гору.
– Как же я туда попаду? – удивилась капелька, но ворона уже улетела.  

Но вот пришла весна, коснулась своей волшебной палочкой замёрзшей  речки. Она ожила и весело побежала вперёд. Вместе с рекой побежала и  капелька. Через несколько дней река принесла капельку в море.
„Как хорошо! – радостно подумала капелька, – Я стала морем”.
Но вот волна подбросила каплю в воздух, солнечные лучи схватили её.  И, как только они коснулись её, капелька превратилась в пар и начала  подниматься.
– Ой-ой-ой! – кричала она, поднимаясь всё выше и выше, пока не попала  в белое пушистое облако. Ветер подхватил облако и понёс дальше. Потом  облако превратилось в чёрную тучу, из неё пошёл дождь. Капелька вместе  со своими сёстрами попала на высокую гору. Потом вместе с другими  каплями она побежала с горы и попала в ту самую реку, в которой была раньше. Тут капелька увидела свою знакомую ворону.
– Здравствуй, капелька, – крикнула ворона. – Была ли ты на горе?
– Была, была, – ответила капелька.
Она хотела рассказать обо всём, что с ней произошло, но не успела. Река  понесла её к морю.

Ответьте на вопросы.
1. Какие времена года описаны в сказке?- зима,лето2. Почему „Приключения капельки” – сказка? Разве то, что написано о приключениях капельки, неправда?нет капелька неможет гов орить

а) образуйте словосочетания и предложения. 5-6 предложений запишите.
1. сегодня хорошая погода. вчера была отличная погода 3. завтра будет дождливая
б) Скажите, какая погода была, когда капелька превратилась в лёд и  когда она стала паром и водой. морозной

Притчa o весне

Почему прохожие откликнулись на вторую надпись?

была новая запись

2. Подумайте, как выбор цели отражается на жизни человека и его поступках?

нормально

3.Что по- вашему было написана на табличке?

Сейчас весна, а я её не вижу

4.Как вы  поняли эту притчу? Чему она вас научила?

я похож на тебя

English.14.22

Farmer Jones wanted to buy some things at a store. The storekeeper had a lot of bicycles in the store and he wanted to sell one to the farmer. “Look here, farmer Jones,” he said. “I can sell you a very good bicycle and you can ride around your farm on it every day.”

“Oh, no,” said the farmer. “I don’t want a bicycle.  I think a cow is more useful and the price is just the same.”

“But just think,” said the storekeeper, “you can’t ride round the town on a cow. That’s foolish”

“Oh, I don’t know which is more foolish,” answered the farmer with a smile, “to ride on a cow or to milk a bicycle.”

Կարդա տեքստը, դուրս գրիր անծանոթ բառերը և կատարիր առաջադրանքերը։

1. Գրիր ընդգծված բառերի անցյալը։

Sell sold

Can – could

Think – thought

Know – knew

1. Դուրս գրիր գոյականները և բայերը:

Verbs:

to buy, to have, to want, to look, to sell, to ride, to say, to think, to milk, to answer

Nouns:

Farmer, store, bicycle, cow, day, price.